Wetenschapper Chen Guangnan ging de campus binnen en bracht wetenschappelijke ＂geluidsles＂ naar de studenten van Guiyang 17th Middle School.
Op de ochtend van 26 april werd Chen Guangnan, een onderzoeker en doctoraatsinstructeur van het Institute of Mechanics of the Chinese Academy of Sciences, uitgenodigd in de zeventiende middelbare school van Guiyang City, die een levendig en interessant wetenschappelijk lectuur bracht- “vreemd geluidsprobleem “Aan de studenten.Het is gemeld dat dit het wetenschapspopularisatie -evenement is van “wetenschappers die de campus betreden” in het voorjaarssemester van 2024, dat werd uitgevoerd door een aantal scholen in een aantal scholen met een aantal scholen in een aantal scholen.
Professor Chen opende met een reeks vragen: “Waarom kun je mijn stem horen? Wat verspreidt het geluid? Hoe verspreidde de lucht zich?” Deze problemen wekten onmiddellijk de interesse van studenten op.Hij legde complexe wetenschappelijke kennis uit aan de studenten door de interessante videomaterialen en humoristische talen, onthulde het mysterie van het geluid en leidde hen om actief te denken en te verkennen.
Het collegeproces is vol plezier en kennis en studenten worden diep aangetrokken.Professor Chen’s verklaring van ondiepe tot diepe, progressieve lagen, gemakkelijk te begrijpen, zorgen ervoor dat studenten gemakkelijk kunnen begrijpen.Door verschillende vormen van interactieve experimenten en mini -games stimuleerde professor Chen de nieuwsgierigheid en het verlangen van de studenten om te verkennen verder. de geest in de verkenning.
Aan het einde van de lezing stuurde professor Chen een embleem van de Chinese Academie van Wetenschappen voor de meest actieve antwoorden op de vraag in deze lezing, die de wetenschappelijke droom symboliseerde.Vervolgens nam professor Chen een groepsfoto met leraren en studenten, die hen aanmoedigde om hard te studeren, actief te verkennen en wetenschappelijke dromen na te streven.
Door deze populaire wetenschapslezing voelde studenten niet alleen de aanhoudende geest van de oude generatie wetenschappers, maar inspireerde ook hun enthousiasme voor wetenschap en liefde.Door de directe communicatie met wetenschappers hebben studenten geavanceerde wetenschappelijke concepten gebracht om hen te inspireren om verder te gaan op de weg van de wetenschap.
Guizhou Daily Reporter Hao Meng Pan Guohu
Bewerk xu ying
Luo Huan in de tweede proef
Drie proeven li qing
Rapport/feedback
